卷首语
问渠哪得清如许,唯有源头活水来。岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步,明媚的阳光透过窗棂,照耀在心的花海上,散发出阵阵的清香。愿我们永远内心高贵,布道施人。不问出处,无需回报,做人间最清幽的一缕光。
著名科学家钱伟长曾指出,“教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育”。足以看出,教学与科研之间从来都是相辅相成的关系,特别是新时代的教师,面对诸多挑战和变革,对教师的教学与科研能力的要求也大幅提高。为了更好地利用教学促进科研,再通过科研反思教学,翁老师带领工作室美术老师们一起展开交流学习。
“春城计划”名师工作室主持人翁老师受安宁市基础教育发展中心邀请对安宁市中小学美术教师进行“美术特色工作室的创建”专题讲座。翁老师先从本位和心理的角度对美术进行深入解读,然后,对美术的起源进行了分析,并对美术教育进行扩展讲解。接着,翁老师立足美术学科,分别从内容上的特色、形式上的特色、教学上的特色等做了详细阐述。针对工作室的创建翁老师也提出了从课程设置、教学模式、教学策略与教学方法入手,最后他还结合建构主义进行了梳理,使得内容更加生动和有趣。
翁老师向老师们介绍了昆明八中工作室丰富的美术特色课程,让我们有了对美术特色课程有了更多的了解。在已开设的66门特色课程中,包括剪纸,青花瓷,陶艺,雕塑工艺,仿古铜镜制作,浮雕,扎染,树皮画,陶艺手掌印,篆刻,蛋糕裱花,风筝,陶碗,青花瓷,面具,脸谱,皮影,书法,国画,油画等特色课程。翁老师提到在美术教育的同时,同样重视情感教育,值得我们去学习。
讲座精彩纷呈,老师们沉醉其中,也不忘将讲座中满满的“干货”记录下来。
讲座开阔了教师们的视野,从中汲取了教师专业成长的养分,翁老师深入浅出的讲授也让老师们对美术特色工作室的创建有了新的认识和思考。老师们纷纷表示,此次交流学习收获满满,意犹未尽,对今后的发展有了新的规划。
此次讲座中,翁滇林老师也提及到了与高校紧密合作,共同培育出优秀美术老师为我们教学研究的一大课题。在实习生的牵线下,加强与西南大学美术学院的合作,引进优秀的教师提高整个工作室的素质,同时将工作室教师输送到西南大学等高校进行学习,其中也引入大量优秀实习生,为工作室储存大量的优秀后备军。“我们少不了高校的扶持,也需要西南大学等高校向我们输送新鲜血脉”翁滇林老师这样说道。
微风不躁,学无止境,相信老师们会记得:科研是教学的“源头活水”,如果没有科研做支撑,课堂教学就会失去“灵魂”。 教学是科研的“隐形动力”,如果缺乏对教学的关注,教师会失去提高科研水平的机会。只有正确理解教与研的关系,把握教与研的衔接,才能让两者互相成就,互相促进,才能真正实现教书育人的使命。
文案撰写:赵立群
图片:赵立群、陈纯
编辑发布:赵立群
审核:翁滇林